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儿童舞蹈与汉服有着天然的联系，因为汉服就是优美曲线美学的代表。儿童时期自我感觉较强，对自身美丑的认知，也随着年龄增长而逐渐成形。于是，在我们的教育方式中，美以美术为主，美以舞蹈为荣，美以衣饰为风采，使得个体的审美能力得到提升——同时，也为汉服的影响力打下了坚实的基础。
处女座的孩子们，则相对于其他星座，会更加认真、用心地对待着每一件事。无论是自己的事情，还是老师布置的事情。孩子们的仔细地致力，令人感到难以置信。因此，让处女座的孩子们学习汉服，更能够很好地发挥他们细致、一丝不苟的优势。
那么，汉服又该怎么教呢？首先，教师需要让孩子们开心地学习——汉服并不应该是一件让孩子们累、让孩子们感到束缚的事情。教师可以先引导孩子们前去游览博物馆，让他们了解汉服的起源和发展等相关历史知识。接着，在课堂上进行模拟梳头、穿脱汉服等活动，让孩子们感受汉服的触感和细节。在日常生活中，老师可以引导孩子们用简单的汉服元素来搭配自己的衣着，让孩子们在欣赏美的同时，更好地了解汉服。
可是，教师也需要知道，每一个孩子都是与众不同的个体，有着自己的思想、感受，因此在教学的过程中，需要留有充分的空间，留给孩子们自我表达和接触过程中所带来的喜悦。创造一种宽松、和谐又能够尽早获得相对完美效果的教学氛围，对孩子们将非常有益，也是教师们应该深入思考的问题。
最后，汉服配饰也是孩子们所需要的。当孩子们穿上汉服后，将配上汉绣、珠串项链、彩色绳带、花环等，这些小饰品将不仅仅起到更好地装扮孩子们的作用，还会形象化、直观化地体现汉文化的人文思想。
让处女座的孩子们学习汉服，不仅能够发扬他们良好的优点，更是对于个性化教育的实施，使每一个孩子学有所得，拥有完整的成长和发展。儿时，如同流水般流逝，而汉服则赋予了儿时更多的精彩和回忆。汉服，也将成为这个时代的一个时尚元素，让世界更加地多彩缤纷。
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